EaD IBC - Comunidades em Transição | ONLINE

Entenda o papel das comunidades em transição na transformação da sociedade e conheça mais de perto uma delas: o Instituto Biorregional do Cerrado (IBC). 

 

O curso se inicia com aulas de introdução às ecovilas e outras formas de comunidades em transição, passando pelas práticas para a transição, os aspectos organizacionais, econômicos e políticos, as dimensões cultural e espiritual e os próximos passos que podem ser dados na direção do engajamento para uma sociedade mais sustentável, regenerativa, saudável e cooperativa.

>>> Valores de Investimento*

mínimo           justo              ideal

R$ 450         R$ 550        R$ 700


*A cada cinco participantes pagantes, oferecemos uma BOLSA INTEGRAL para um membro de comunidades tradicionais, povos indígenas e/ou de comunidades campesinas da Chapada dos Veadeiros. (Isso faz parte da nossa política de Permacultura Social Biorregional.)

 

 

>>> O que está INCLUÍDO?

• 12 semanas, 4h por semana

 

• Material de apoio


• Tutoria por mensagem direta


• Aulas ao vivo

Sobre o Curso 

Neste curso online, vamos entender melhor o papel dessas comunidades em transição na transformação da sociedade e conhecer mais de perto uma delas: o Instituto Biorregional do Cerrado (IBC). O IBC é uma ONG localizada na zona rural de Alto Paraíso de Goiás, que abriga diversos projetos socioambientais: 

  • a Aldeia Aratikum (uma ecovila de aproximadamente 30 pessoas que experimenta novas formas de vida e organização social); 

  • o EcoCentro Pedagógico (focado na pesquisa e difusão de práticas sustentáveis e regenerativas e Núcleo de Alimentação Sustentável e Produção Agroecológica-NASPA ); 

  • a RPPN (área de preservação ambiental em processo de institucionalização) 

  • e um Eixo Sociopolítico de engajamento nas questões políticas, sociais e ambientais da região da Chapada dos Veadeiros. 

Com oito anos de muitas histórias e de acúmulo de experiências, os membros e parceiros do IBC irão compartilhar conceitos e ferramentas para a transição a partir da sua vivência prática, da sua própria experiência pessoal nessas vidas dedicadas à criação de uma sociedade mais sustentável e regenerativa. 

+info

Início em 20/07 término 21/10

Duração: 12 semanas

Local: 100% online. Faça de onde estiver!

Proposta Pedagógica

O impacto da atividade humana no meio ambiente é cada vez mais visível. Estudos científicos indicam que mudanças radicais na forma de produção e consumo são necessárias para preservarmos os recursos naturais. Em outras palavras, para garantir a existência humana neste planeta é preciso mudar nosso estilo de vida. 

Essas mudanças “radicais” são chamadas Transição para a Sustentabilidade e envolvem transformações nas áreas da: tecnologia, mercados, práticas, políticas públicas, nos significados culturais e em outras dimensões da sociedade.

 

Embora o Estado tenha um papel central nas transições, ele não será capaz de levar a cabo essas mudanças sem a participação e a pressão da Sociedade Civil. Portanto, todos os atores da sociedade têm um papel importante na transição: desde o arquiteto, através da escolha de materiais e designs mais sustentáveis para seus projetos, passando pelo professor, que vai ensinar valores e práticas mais sustentáveis aos seus alunos, até o cidadão, que pode modificar seus hábitos cotidianos, se engajar em comunidades em transição e pressionar o poder público por mudanças. 

 

A capacidade de esforços colaborativos em diversas dimensões será crucial para realizar mudanças profundas na nossa sociedade. 

Essa transição se inicia com pequenos grupos de pessoas que decidem sair da sua zona de conforto para se unir (e colocar em prática) essas mudanças nas suas vidas cotidianas. Esses grupos têm emergido e crescido pelo mundo inteiro, em zonas rurais e urbanas, em todos os continentes. São chamados de Comunidades em Transição.

 

Estas comunidades demonstram várias formas de se atender às demandas sociais, de se viver e se relacionar, para além daquelas que são normalizadas pela sociedade de consumo. Não se trata de modelos a serem copiados, mas de uma fonte de diversidade inovadora, desenvolvendo novas ferramentas, novas narrativas e demonstrando que formas de vida alternativas são, sim, possíveis.

Módulos e Aprendizagens

 

Módulo 1: Comunidades em Transição

- Introdução às ecovilas e outras formas de comunidade para a transição

- Transições para a Sustentabilidade

- Visita virtual ao IBC

 

Módulo 2: Práticas para a transição

- Introdução à Agroecologia

- Práticas agroecológicas e banco de PANCs (plantas alimentícias não convencionais) 

- Quintais agroecológicos e alimentação sustentável

- Sistemas alimentares e a importância do Cerrado em pé 

- Introdução à Permacultura 

- Manual de Práticas em bioconstrução do IBC I e II

- Gestão permacultural da água e saneamento

 

Módulo 3: Governança e biorregionalismo 

- Sociocracia e Permacultura

- Economia Regenerativa

- Comunidades em Transição, Políticas Públicas e Biorregionalismo

- Ecoativismo

 

Módulo 4:  As dimensões cultural e espiritual da transição

- Psicossociologia da Transição 

- Práticas espirituais em comunidades I e II 

- Dinâmicas de ecologia profunda 

 

Módulo 5: Rumo à Transição 

- Criação de comunidades

- Como seguir adiante? Clareando o nosso papel na Transição.

INSCREVA-SE

Estrutura do Curso
O curso se inicia com três aulas de introdução às ecovilas e outras formas de comunidades em transição, e ao conceito e principais estudos sobre transições para a sustentabilidade, além da história do IBC e suas atividades. 
 

A segunda parte apresenta práticas para a transição, tais como: permacultura, agroecologia, PANCs e alimentação sustentável, bioconstrução e saneamento ecológico. Nestas aulas, os membros e parceiros do IBC vão compartilhar seu conhecimento e inspirar os participantes a se engajarem nessas práticas no seu dia a dia, tirando dúvidas e apoiando esse processo. 
 

A formação de comunidades para a transição também requer o conhecimento de ferramentas para organizar o trabalho em grupo, gerir as finanças e dialogar com o poder público e com a sociedade mais ampla. Dessa forma, a terceira parte do curso foca nos aspectos organizacionais, econômicos e políticos das comunidades em transição. 
 

A quarta parte aborda as dimensões cultural e espiritual da transição através de novas narrativas que nos permitam enxergar a realidade com novas lentes. Para além da visão pessimista de futuro que estimula a inércia, precisamos despertar a esperança e a nossa capacidade de resposta aos desafios que a crise atual nos impõe. Essas aulas buscam proporcionar espaços para que as/os participantes possam refletir sobre suas vidas pessoais, suas relações interpessoais e seu propósito de vida.
 

Por fim, a última parte do curso busca apoiar as/os participantes a se engajarem em projetos reais para a transição. Compartilharemos os desafios e as lições aprendidas para ajudar a identificar o seu papel na transição e os próximos passos que podem ser dados na direção do engajamento para uma sociedade mais sustentável, regenerativa, saudável e cooperativa.

pague parcelado

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As ecovilas/comunidades intencionais estão presentes em todos os continentes do planeta e estão conectadas por meio da Rede Global de Ecovilas

(Global Ecovillage Network – GEN).

Em 1998, as ecovilas foram incluídas entre os “modelos de vida sustentável” pelo Programa Habitat da ONU. Hoje são mais de 6.000 comunidades em 114 países.

A GEN constrói pontes entre políticas públicas, governos, ONGs, academia, empreendedores, ativistas, redes comunitárias e ambientalistas na direção de comunidades e culturas resilientes e regenerativas.

O braço da GEN na América Latina é o CASA Latina (Conselho de Assentamentos Sustentáveis da América Latina). E no Brasil, o CASA Brasil facilita o fluxo de comunicação entre ecovilas e iniciativas sustentáveis.

O IBC é parte tanto do CASA Brasil quanto da GEN e ambas as organizações estão certificando o curso EaD IBC - Comunidades em Transição.

Venha fazer parte dessa rede global de pessoas e iniciativas que trabalham em prol da Transição!

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